#Bénin / Enseignements Secondaire, Technique et Formation Professionnelle : 06 lycées scientifiques, 01 lycée technique et 02 écoles normales supérieures scientifiques parmi les 14 actions prioritaires de 2023

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Le Ministre Kouaro Yves CHABI en charge des Enseignements Secondaire, Technique et de la Formation Professionnelle accompagné des cadres de son département a présenté ce lundi 21 novembre 2022 les grands axes du projet de budget 2023 à la Commission budgétaire de l’Assemblée nationale. Les actions prioritaires et urgentes pour ces trois (03) secteurs de l’Éducation pour le compte de l’année 2023 ont été aussi dévoilées à l’occasion.

De la présentation faite par le Ministre CHABI, on retiendra que pour 2023, la dotation globale est de 189 milliards 727 millions 844 milles FCFA contre 143 milliards 621 millions 171 milles FCFA pour la gestion 2022, soit une augmentation de 46 milliards 106 millions 673 milles FCFA correspondant à un taux d’accroissement de 32,10 %. 

Les programmes et choix budgétaires de 2023 
D’une manière générale, « le Ministère des Enseignements Secondaire, Technique et de la Formation Professionnelle s’appuie sur quatre programmes budgétaires pour conduire ses actions. Il s’agit du Programme 1 : Pilotage et soutien aux services du Ministère, du Programme 2 : Enseignement Secondaire Général (ESG), du Programme 3 : Enseignement et Formation Techniques et Professionnels (EFTP) et du Programme 4 : Alphabétisation et Promotion des Langues Nationales (APLN). » a rappelé le Ministre CHABI.

Pour ce qui est des choix budgétaires de 2023, ils sont relatifs à : 1- l’amélioration du pilotage et de la gestion du sous-secteur, 2- la mise en œuvre d’une politique d’accès équitable pour tous à une éducation de qualité, 3- la restructuration de l’ESG, 4-  la professionnalisation de l’EFTP et 5- la promotion de l’Alphabétisation et des Langues nationales.

Ces choix budgétaires induisent des actions prioritaires et urgentes au titre desquelles on retient : 1- la poursuite de la mise en œuvre de la Stratégie Nationale de l’Enseignement et la Formation Techniques et Professionnels ; 2- la finalisation et la vulgarisation de la Stratégie Nationale de l’Enseignement Secondaire Général ; 3- la formation initiale et continue des enseignants ACDPE; 4-  le renforcement et l’encadrement spécifiques des enseignants AME. 

À cela s’ajoutent : 5- la mise à jour et le complément des fonctionnalités de la plateforme EducMaster ; 6- la construction de six (06) lycées scientifiques et de deux (02) écoles normales supérieures scientifiques; 7- la poursuite de la prise en charge des frais de scolarité des filles du 1er cycle du secondaire général et du 1/3 des frais de scolarité des filles de la filière Sciences et Techniques Industrielles ; 8- la poursuite de la réalisation de la carte scolaire de l’ESG dans quatorze (14) communes en plus des douze de la phase expérimentale; 9- la poursuite des travaux en vue de l’achèvement des 663 modules de 4 salles de classe et des 252 blocs de latrines à 4 cabines au profit des départements du Borgou, de l’Alibori, du Zou, des Collines, de l’Ouémé et du Plateau ; 10- la construction du Lycée Technique de Bohicon (Sodohomè) et 11-  la réhabilitation du Lycée technique Agricole d’INA ; 12- la dotation en nombre suffisant des centres d’alphabétisation et d’éducation des adultes en outils didactiques et pédagogiques ; 13- le renforcement des capacités opérationnelles des structures du Ministère à travers leur dotation en matériels et équipements de travail et 14-  la mise en œuvre du Plan de Décentralisation et de Déconcentration du Ministère.

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J-Marc Aurel AGOSSOU

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